這是一場三人三境的學生沙龍音樂會（團練一）

在音樂的世界裡，每個人都有屬於自己的故事與聲音，所以在2024年底，我們將迎來一場別具意義的音樂活動，這不僅僅是一場演出，更是何老師第一次帶學生跨出課堂、實踐舞台學習的重要一步。

三位來自不同背景、不同年齡的學生，將透過各自的音樂表達，帶領觀眾走進他們的人生與心靈風景。

三位學生，三種境界

第一境．何先生（50+）
熱愛音樂的何先生，用最真摯的方式詮釋屬於自己的聲音。他將自彈自唱自己重新編曲過的〈望春風〉，並分享自己創作的歌曲。這不只是演出，更是人生閱歷與情感的展現。雖然每天還是忙於工作，但學習音樂已成為每日必備的生活調劑品。

第二境．吳小姐（50）
吳小姐將以歡樂的歌聲與鋼琴陪伴觀眾，帶來自彈自唱〈小手拉大手〉以及鋼琴獨奏，回想多年前，我寫了六手聯彈的版本讓她與二位兒子能同時在舞台上演出，所以這次選此曲別有深意，我們笑說：「以前的小手如今已成大手，現在是大手拉老手。」同時也展現她這10年在何老師帶領下對於鋼琴上的進程，從事業、生活到音樂，她透過音樂學習找到另一種深刻的訓練與自我表達。

第三境．陳其其（17）

來自年輕世代的其其，帶來吉他彈唱與鋼琴獨奏，展現她多元的音樂面向。她的表演不僅傳達青春的能量，也顯示跨界學習如何激盪出更多可能，以及如何兼顧學業課程與音樂興趣。

教學理念的實踐

這場音樂會不只是舞台，更是學習的一部分。這三位學生都是學習多元跨界的鋼琴課程，從古典、流行到爵士，或者流行、爵士再回到古典，他們都走著屬於自己的音樂軌跡。何老師相信，「音樂不僅是技巧的累積，更是舞台實踐與自我表達的結合。」因此，不只在課堂上指導技巧，更鼓勵學生走向舞台，規劃屬於自己的音樂會。從選曲、編曲、創作，到簡報導聆與現場演出，學生們學習的不只是演奏能力，更包括：

• 如何規劃並完成一場完整的音樂會
• 如何用語言與音樂分享內心的故事
• 如何在舞台上自信地面對觀眾

這些跨越技巧的能力，將讓學生在未來的音樂旅程中更加專業而自信。

售票音樂會．專屬觀眾的體驗

這場音樂會為售票性質的小型沙龍音樂會，我們找了一個小型的音樂演出空間，音樂會長度約110分鐘，觀眾將隨著三位演出者的分享，經歷三種境界、三段旅程。觀眾將在溫馨的空間裡，近距離感受三位演出者的真摯表達。這樣的氛圍，既親切，又能深刻感受到每一段音樂背後的心意。

三人三境．成就無限學生的沙龍音樂會

無論是十七歲、三十歲、四十歲、五十歲⋯⋯等等，或在人生旅途中任何一個時刻，音樂都能成為最真實的語言。

透過這場音樂會，何老師用行動實踐了「跨齡、跨界、跨越自我」的教學理念。
每一位學生都不僅是在學習音樂，更是在學習如何用音樂與世界對話。

這場活動將是一場深刻的學習成果展示，也是一次專屬於學生與觀眾的美好音樂回憶。