《成人鋼琴課》

何老師手邊的成人學生都能學習蠻久的，目前就有好幾位都是10年以上的，很謝謝這些學生們的愛戴，以及對鋼琴持續不斷的熱誠。

大部份的成人學生，在鋼琴學習初期很難理解古典鋼琴、流行鋼琴、爵士鋼琴課程的差別，所以何老師通常都會先詢問學生的學習目標，再以其設計課程，學習一陣子之後學生對音樂的喜好特質就會漸漸地顯出，這時再加上何老師在課程上的引導，就能夠進入課程方向的調整階段，這樣的過程很像在做一份心理測驗一樣，順著讓自己舒服的進行方向走，就能穎脱出屬於學生的個人課程內容。

所以跟著何老師學習的大人，接觸到的課程內容，長期下來幾乎就是多元性質；從古典、流行、爵士到自彈自唱都能學習到，除了能彈奏還能懂曲目、和弦分析，最重要的是要能靈活運用。音樂的學習要廣、要深是一種信念，當你/妳的信念是如此，能吸收到的資訊就會多元，身為教師應是如此，給予學生的教學內容也理當如此，何老師會繼續努力！！！

已經不止一位學生跟何老師說：「老師，原來學鋼琴、練鋼琴能讓我重新認識自己的個性、做事模式，還有知道自己的身體使用習慣。」所以說來上一堂鋼琴課的價值，絕對大於學生看到樂譜上的音符。

照片中是一位成人學生在課堂中的訓練；因為她的手型容易掌關節下陷，所以何老師運用抓握圓形面的小型非洲鼓來喚醒大魚際、小魚際肌肉，喚醒兩肌肉記憶來讓掌關節堅固。彈琴的手型建立是有科學的根據的，所以動作排列對了自然就能正確的使用，當然彈琴時手指的觸鍵就能夠更正確。